亦凡思

＊ 適合3-6歲 親子共讀 / 6歲以上自己閱讀

有一天，男孩在家門口發現一隻小企鵝。小企鵝看起來很傷心，男孩想牠一定是迷路了。男孩決定要幫助小企鵝找到牠的家……。

有一天，男孩在家門口發現一隻小企鵝。小企鵝看起來很傷心，男孩想牠一定是迷路了。男孩決定要幫助小企鵝找到牠的家。隔天早晨，男孩查到企鵝的家在南極。男孩請大船帶他們去南極，大船聽不到他細小的聲音。男孩決定划船帶小企鵝回到南極。

男孩從櫃子取出小船，帶了他們需要的所有東西……一起把船推到海裡。他們往南方划了好多天、好多個夜晚。一路上小企鵝靜靜地聽著小男孩說故事。他們划過風平浪靜，也划過狂風暴雨，遇上像山一樣高的巨浪……終於，他們到了南極。

男孩幫忙小企鵝爬上岸時，小企鵝一臉傷心。男孩說再見的時候，小企鵝更傷心了。回去的路上，小男孩覺得自己一個人好奇怪，他越想越不對……終於明白企鵝臉上傷心的表情。原來，小企鵝沒有迷路，牠只是孤單。小男孩趕緊把船掉頭，盡力朝南極划去。可是，小企鵝已經不見了。

男孩到處找呀找，都沒有發現小企鵝。現在講什麼故事都沒意思了，除了海風和海浪，沒有誰會靜靜地聽著。男孩孤單的划著船，突然看到前方的水面上有某個東西向自己靠近。距離越來越靠近，他看見了……小企鵝。男孩和他的朋友一起回家，一路上說著快樂的事。

請讓孩子在你的懷裡聽這故事

孤單和失落的情緒有時候說出來，或是難以被親人輕易察覺，而需要我們細心的去觀察。故事中的小企鵝並非因為找不到回家的路而難過，而是因為孤單而寧願離開家鄉，想要找到願意聽他說話、把他放在心裡的人。

男孩主動幫助企鵝的出發點是非常善意的，他帶著小企鵝一個個問人，想找出送牠回家的方法。而在彼此相處的過程中，小企鵝有了溫暖的感覺，等牠知道男孩要把牠送回南極的時候，再次孤單的感覺浮現，自然也就越來越來安靜、沉默了。

小企鵝反映了渴望有人關心、有朋友的心情，而孩子在學校生活、家庭生活中，難免會有失落或是不受到重視的感覺。孩子會有這類感覺的原因很多，可能是因為表現不夠突出、或是個性上較為安靜，但是只要透過細心的觀察、多和孩子聊天，父母是能夠發現隱藏在淡淡微笑下的孤單情緒。

書名《遠在天邊》其實也很有玄機。一個人如果寂寞，即使處在人群中還是無法開心笑起來，但是如果找到知心的朋友，願意分享彼此的心事，是否就要緊緊把握這一個好機緣呢。父母可以當孩子「近在眼前」的大朋友，聽孩子說出他的困擾、他的快樂，以及最重要的，讓孩子感覺到你對他的重視和關愛。親子關係自然可以長久的聯繫在一起，圈成同心圓，而不是孤單的兩條平行線。《遠在天邊》就是這麼一個帶著哲理的溫馨小故事。

1.故事的一開始，為什麼小企鵝感到傷心？
2.如果你遇見傷心的小企鵝，你會如何安慰牠？
3.當你心情不好時，你會怎麼做？試著說說看。
4.故事的最後，小企鵝和男孩都發現了什麼？
5.你願意分享你的快樂或是你的悲傷嗎？