亦凡思

網路搜尋Brown Bear , Brown Bear , What Do You See？

不愧是英文繪本必備款之一　

不論是網頁　部落格　或是　相簿　影音

http://www.dltk-teach.com/books/brownbear/index.htm

http://www.thevirtualvine.com/brownbear.html

http://www.hubbardscupboard.org/brown_bear_brown_bear.html

http://www.scs.unr.edu/~dweigel/BRWNBEAR.htm

http://edamonthlyhandouts.homestead.com/readbrownbear.html

http://www.atozkidsstuff.com/brownbear.html

http://www.mcbookwords.com/books/brownbear/index.html

學習單

Cover　Title Page to page 2　Final Pages　Pages 3-4

Brown Bear Activity Card

http://www.bry-backmanor.org/actpag181b.html

http://curry.edschool.virginia.edu/go/wil/Brown_Bear_Lesson.pdf

http://www.kizclub.com/storypatterns/brownbear.pdf

都留下許多足跡　尤其是影音部份　更叫人驚豔

http://www.wretch.cc/video/winwinnieII&func=single&vid=3701799

http://tw.youtube.com/results?search_query=+Brown+Bear%2C+Brown+Bear%2C+What+Do+You+See%3F&search_type=&aq=f

還有艾瑞．卡爾親自講的故事影音

http://www.rif.org/leadingtoreading/en/preschoolers/read/brownbear_brownbear.mspx

按照［英文繪本創意教學１］教學活動有

１.名字接力賽～能說出自己的英文名字

　(1) "Leo , Leo , what do you See？"

　(2) "I see Petty looking at me."

    (3) "Batty  , Batty  , what do you See？"...

２.動物蘿蔔蹲～我是讓３隻自己挑自己喜歡的動物，結果他們通通自己選擇了自己的生肖，虎 （tiger），兔（rabbit），蛇（snake）， 然後上網找些紙面具，塗塗鴨鴨，完成後掛在臉上，開始了動物蹲

    (1) Yellow Tiger ,Yellow Tiger, what do you See？

　(2)  I see a White Rabbit looking at me.

    (3)  White Rabbit ,White Rabbit , what do you See？

    (4)  I see a Green Snake looking at me.

    (5)  Green Snake ,Green Snake , what do you See？

　(6)  I see a  Yellow Tiger looking at me.    .....

    可是玩到後面卻變成 Beautiful mom , Sweet brother , Stupid sister , Ugiy brother吵成一團了

    本來小孩們要來巴結我 結果會用形容詞太少 就...呵呵

３.動物棒偶秀～利用剪刀,雙面膠,彩色筆...,先討論書中,動物何種顏色 一一唱名填色製作

　(1) "What color is the bear？"

　(2) "It's brown ."

　(3) "It's a brown bear ."...

    後來哥哥把動物 改成了水果 "芒果（mango） 香蕉（banana）檸檬（lemon） 木瓜（papaya） 蘋果（apple）柳橙 （orangge）"

４.熊熊排排站

　(1) "Here comes the brown bear. " 把 brown bear放來這裡

　(2) "Then, here comes the  yellow bear." 然後把yellow bear放來這裡...依序排列

　(3) "The brown bear goes away."然後再依序抽走

    想讓小孩練習句型 ，不過對他們而言，這動作太簡單，他們反而覺得無聊，只有在 goes away時，他們格外興奮，果真遊戲不能玩太久...

５.動物心臟病～這次小孩做了好多自己想到的動物牌，有

     獅子（lion）斑馬（zebar）大象（elephat）長頸鹿（giraffe）熊（bear）鳥（bird）鴨子（duck）

　馬（horse）青蛙（ frog）貓（cat）狗（dog）綿羊（sheep）魚（fish）猴子（monkey）虎（tiger）

　兔（rabbit）蛇（snake）袋鼠（kangaroo）

　讓他們邊塗邊唸＂The brown is bear＂，＂The red is fish＂...在翻牌時，讓他們唸＂Ａ　brown  bear＂

　結果不知誰，竟然畫了２隻貓＂Two blue cat＂當陷阱，因為我們的規則是唸錯的人，還要把牌拿回去。

６.轉盤搶答～能 聽說冠詞＋形容詞＋名詞短句＂The brown is bear＂

７.我的眼中有你～能 聽說＂What's your name?＂，＂My  name is Leo?＂

８.主題折疊書～他們各自想了以＂水果＂當主題，以＂海洋＂當主題和＂蔬菜＂當主題

９.動物合唱團曲調是我們朋友哪裡？

Where is my friend?

One , two , three , four ,five , six , seven,

Where , Where , Where , Where is my friend?

Here I am.  Here I am.

Little brown bear is your friend.

１０.動物百老匯～＂Where is my friend?＂

ＰＳ.先記錄到此 ,照片後捕